11月10日至11月13日，教育部师范类专业认证专家组对我校学前教育专业进行第二级认证进校考查。专家组由沈阳大学原副校长王淑梅教授担任组长，成员为东北师范大学王萍教授、江苏教育评估院邱白丽主任、广西科技师范学院佘少华教授、南京市中华路幼儿园贾宗萍正高级教师，黑龙江省教育评估院张立明老师任专家组秘书。安徽省教育评估中心负责人现场指导。
11月11日上午，王淑梅主持召开专家组见面会。专家组全体成员，安徽省教育评估中心负责人，学校党政领导彭凤莲、刘友忠、徐晓宁、申传胜、计裕人出席会议。安徽省教育评估中心负责人宣读了认证文件并介绍了专家组成员及与会人员，并作相关工作要求说明。
王淑梅介绍了本次专家进校考查工作有关事宜，并对考查目的、内容和要求作了说明。她指出，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。此次安庆师范大学学前教育专业认证进校考查，正值全国人大常委会表决通过《中华人民共和国学前教育法》之际，具有特殊意义。她强调，强教必先强师，要深刻理解专业认证服务教育强国建设的重要意义，师范类专业认证是教师教育质量保障的重要内容，也是推进以教育家精神引领师范生培养、将教育家精神融入师范教育全过程的重要抓手，要主动融入教育强国建设主战场，发挥好评价指挥棒作用，服务好教师教育改革和高质量发展。要深刻理解师范专业认证是推进教师教育改革的重要举措，把认证结果与教师教育布局调整、资源配置等结合起来，聚焦实践能力培养等核心关键问题，支撑高水平师资培养和教师教育质量整体提升。她表示，进校考查期间，专家组将尊重标准、遵循规范、尊重不同高校专业之间的差异，按照认证“主线”与“底线”要求，突出关键证据，突出问题解决，与学校加强沟通交流，做到专业、透明，努力高质量完成此次认证进校考查工作。
校长彭凤莲代表学校全体师生对专家组进校考查表示热烈欢迎和衷心感谢，并对我校办学历史、办学理念、教师教育特色作了简要介绍。她指出，近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针坚定“地方性、应用型、有特色、高水平”办学定位，遵循“举师范旗、走应用路、创特色牌”发展思路，始终坚守师范底色，始终高举师范旗帜，始终把培养优秀师范类毕业生作为服务基础教育的主渠道、主阵地。她表示，学校将以此次认证为契机，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察安徽重要讲话指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，秉持认证理念和原则，深化本科教育教学改革，持续提升本科专业人才培养质量，加快推进特色鲜明的高水平大学建设向应用型深度转型，努力为建设教育强国作出新的更大贡献。
进校考查期间，专家组实地考查了教师教育师技能实训中心、学前教育实训室，并依据师范类专业第二级认证标准，聚焦师范类专业认证“主线”与“底线”的要求，通过深度访谈、座谈交流、考查走访、听课看课、查阅材料等多种方式，对学前专业建设情况进行了全方位、多角度、深层次的考查工作。
11月13日，王淑梅主持召开专家意见反馈会，专家组全体成员，安徽省教育评估中心负责人，学校党政领导李福华、崔明、刘友忠、吴琼、秦朗、徐晓宁、申传胜、张红飞出席会议。
反馈会上，王淑梅代表专家组作了总体情况反馈。专家组认为，安庆师范大学牢记“为党育人、为国育才”使命，高度重视师范专业建设，坚持以“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念推动师范类专业教学改革，引导师范类专业聚焦新时代毕业生核心能力素质培养，培养了一大批下得去、留得住、干得好的“红色园丁”，为革命老区振兴发展提供了有力的人才支撑和智力支持。专家组在肯定学前专业自评自建成效的同时，指出了在反向设计、正向施工、底线评价等方面存在的问题，并提出了进一步改进意见和建议。
校党委书记李福华代表学校对各位专家的辛勤付出、悉心指导表示衷心感谢。他指出，专家组反馈的意见和建议，站位高远、全面深入、客观中肯、饱含深情，体现了对高等教育规律的深刻理解和对学前教育专业发展的准确把握，为全面保障和提升师范类专业人才培养质量明确了主攻方向。学校高度赞赏、诚恳接受、照单全收，将以最坚决的态度和最务实的措施全力抓好整改提升工作。就抓好专家反馈问题整改，他要求，要压实整改工作责任，坚决落实专家反馈问题整改。全校各级党组织、各有关职能部门和教育科学学院要在逐项梳理、逐条研究的基础上，立即研究制定整改方案，建立问题清单、任务清单、责任清单，形成“一级抓一级、层层抓落实”的工作体系，确保各位专家指出的问题解决到位，各位专家提出的意见建议落实到位，高质量完成整改任务。要深化教育教学改革，扎实推进师范专业建设。要以此次专业认证为契机，坚定不移以教育家精神为引领，聚焦培育一流质量文化，聚力创办高质量师范教育，持续推进师范教育教学改革，推动全校师范专业建设再上新台阶，把教师教育品牌擦得更亮。要特别关注过程、关注实践、关注价值，持续完善质量保障体系。相关部门和各个学院要加强统筹、协同推进，按照“学生中心、产出导向、持续改进”认证理念，大力弘扬“五自”文化，完善培养体制机制，完善质量保障体系。主动拉高标杆，按照第二级认证向第三级认证的进阶要求，科学设计培养目标和毕业要求，完善相关的质量保障和持续改进机制，积极落实各项进阶要求，做新一轮第三级认证的先行者。要贯彻落实《学前教育法》等要求，助力教育强国建设。要认真学习宣传贯彻《学前教育法》，严格贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和教育强国建设规划纲要精神，高站位推进学前教育专业建设，促进学前教育普及普惠，切实办好新时代学前教育专业，努力为教育强国及教育强省建设作出更大贡献。
安徽省教育评估中心负责人对专家组的辛勤付出表示衷心感谢，并要求学校进一步提高政治站位，充分认识教师教育工作的重大意义，要坚持以问题为导向，切实落实整改任务，不断提升师范专业建设质量，要以专业认证为起点，加快安庆师范大学的高水平大学建设。
学校相关职能部门和各学院负责人、师范专业负责人参加了见面会和反馈会。见面会上，学前专业负责人分别就专业自评报告作了补充汇报，学校相关部门负责人回答了专家现场询证问题。教育科学学院负责人在反馈会上作了表态发言。（撰稿：陈磊 摄影：江伟 范龙超 编辑：江伟 审核：吴云助 陈秀）
